Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

javier cruz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases


Objetivos de aprendizaje:



  1. Comprender que el aire es un gas.

  2. Describir las características del aire: color, olor, sabor y capacidad de compresión, asido o introducción en un recipiente.

  3. Aplicar las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases.

  • Discusión en grupo sobre las necesidades básicas de los seres humanos y cómo los materiales y los gases pueden satisfacer estas necesidades.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué características tiene el aire y cómo podemos describirlas?


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación en grupos pequeños sobre las características del aire.

  • Uso de recursos como libros, internet y experimentos simples para recopilar información.

  • Registro de la información encontrada en una tabla.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Discusión en grupo sobre las características del aire y cómo se relaciona con las necesidades humanas.

  • Actividad práctica: realizar experimentos para observar algunas propiedades del aire, como su capacidad de compresión y la formación de burbujas.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Reforzamiento de las características del aire a través de juegos didácticos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia del aire para la vida saludable y la conservación del medio ambiente.


Sesión 5 (45 minutos)



  • Introducción al tema de las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Ejemplos y discusión en gr