Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

javier cruz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de cuentos y poemas que conocen y les gustan.

  • Presentar una lista de cuentos y poemas del mundo para que los alumnos seleccionen uno para leer.


Sesión 2: Lectura y análisis de un cuento (45 minutos)



  • Los alumnos leerán individualmente el cuento seleccionado.

  • Posteriormente, se formarán grupos de discusión para compartir sus impresiones sobre el cuento.

  • Cada grupo presentará un resumen del cuento y compartirá su opinión sobre lo que más les gustó y por qué.


Sesión 3: Lectura y análisis de un poema (45 minutos)



  • Los alumnos leerán individualmente el poema seleccionado.

  • Se les pedirá que identifiquen las características del poema (rima, métrica, figura retórica, etc.).

  • En parejas, analizarán y discutirán el significado del poema.

  • Al final de la sesión, cada pareja compartirá su interpretación con el resto de la clase.


Sesión 4: Creación de un cuento (45 minutos)



  • Los alumnos trabajarán en parejas para crear su propio cuento.

  • Se les dará un tiempo para pensar en la historia, los personajes y el mensaje que quieren transmitir.

  • Cada pareja compartirá su cuento con el resto de la clase al final de la sesión.


Sesión 5: Creación de un poema (45 minutos)



  • Los alumnos trabajarán de forma individual para crear su propio poema.

  • Se les dará una lista de temas sugeridos para inspirar su escritura.

  • Al final de