Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: El impacto ambiental de los motores que funcionan con energía calorífica.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía calorífica y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentar la problemática: ¿Cuál es el impacto ambiental de los motores que funcionan con energía calorífica?

Fase de Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y proporcionarles materiales para realizar una investigación sobre los diferentes motores que funcionan con energía calorífica y sus características.


• Los alumnos deberán indagar sobre cómo funcionan estos motores, los efectos del calor disipado y los gases expelidos.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes durante su investigación.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión guiada sobre los impactos ambientales de los motores que funcionan con energía calorífica.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar energías más sustentables y buscar alternativas más amigables con el medio ambiente.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los motores que funcionan con energía calo