Conociendo nuestras habilidades y capacidades

Cruxeiro Da
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras habilidades y capacidades


Objetivo: Los alumnos diseñarán propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades lúdicas y expresivas que conocen.

  • Explicar la importancia de conocer y fortalecer nuestra imagen corporal.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Formar grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo una actividad lúdica o expresiva (baile, teatro, pintura, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y diseñar una propuesta de actividad relacionada con su tema asignado.

  • Los alumnos deberán tener en cuenta sus intereses, capacidades y habilidades al diseñar su propuesta.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de conocer nuestras capacidades y habilidades para fortalecer nuestra imagen corporal.


Sesión 2:
Tema: Recuperando las vivencias de los pueblos originarios y los juegos tradicionales


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades cognitivas, creativas y de relación al recuperar mediante relatos las vivencias de los pueblos originarios de la región y los juegos tradicionales.


Metodología: Aprendizaje servicio e interdisciplinaridad


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de conocer nuestras habilidades y capacidades.

  • Introducir el tema de los pueblos originarios y los juego