Capacidades y habilidades motrices - Recuperación de juegos tradicionales de la comunidad

Cruxeiro Da
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Recuperación de juegos tradicionales de la comunidad


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y conocimiento de los juegos tradicionales de la comunidad
Objetivo: Reconocer los juegos tradicionales de la comunidad y su importancia en el desarrollo de habilidades motoras.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y activación física mediante ejercicios de calentamiento.

    • Presentación del tema y motivación: "Hoy vamos a conocer y jugar algunos de los juegos que se jugaban en nuestra comunidad hace muchos años".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Breve explicación sobre qué son los juegos tradicionales y su importancia en el desarrollo de habilidades motoras.

    • Presentación de una lista de juegos tradicionales de la comunidad.

    • División de la clase en grupos pequeños y asignación de un juego a cada grupo.

    • Los grupos investigarán sobre las reglas y características del juego asignado.

    • Cada grupo compartirá la información obtenida con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de recuperar los juegos tradicionales de la comunidad.

    • Preguntas orientadoras:

      • ¿Qué habilidades motrices crees que se desarrollan al jugar estos juegos tradicionales?

      • ¿Por qué crees que es importante mantener vivas estas tradiciones en nuestra comunidad?






Sesión 2 (45 minutos) - Práctica de juegos tradicionales de la comunidad
Objetivo: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al participar en juegos tradicionales de la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y activación física mediante ejercicios de calentamiento.



  2. Desarrollo (3