Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Estilo de vida saludable y pensamiento estratégico en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema del estilo de vida saludable y la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación del problema.


2. Debate en grupos pequeños sobre las consecuencias de tener un estilo de vida poco saludable.


3. Reflexión individual sobre la relación entre el pensamiento estratégico y creativo y la resolución de problemas relacionados con la vida saludable.

Sesión 2:
Tema: Identificación de necesidades del entorno cercano y planteamiento del problema.

Actividades:

1. Investigación en grupos sobre los problemas más comunes en el estilo de vida de los alumnos.


2. Discusión grupal para seleccionar un problema específico relacionado con la vida saludable.


3. Planteamiento del problema y formulación de preguntas de investigación.

Sesión 3:
Tema: Investigación y búsqueda de alternativas de solución.

Actividades:

1. Investigación en grupos sobre posibles alternativas de solución al problema planteado.


2. Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


3. Selección de las tres mejores alternativas por parte de cada grupo.

Sesión 4:
Tema: Evaluación