Geografía - 1º de Secundaria

Edgar Mora
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - 1º de Secundaria


Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


PDA: Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar: La sustentabilidad en la producción agrícola y el uso personal.


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema y de la problemática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas sustentables que los alumnos conocen en relación a la producción agrícola y el uso personal.

  • Introducción a la importancia de preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Asignación de roles a cada miembro del grupo: investigador, organizador, presentador.

  • Investigación en internet y en libros de texto sobre prácticas sustentables en la producción agrícola y el uso personal.

  • Organización de la información recopilada y selección de las prácticas más relevantes.

  • Elaboración de un informe detallado sobre las prácticas sustentables investigadas.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Discusión en plenaria sobre las prácticas sustentables presentadas.

  • Reflexión sobre la importancia de estas prácticas para el bienestar de la comunidad y de México.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión.


Sesión 2


Inicio:



  • Repaso de las prácticas sustentables presentadas en la sesión anterior.

  • Planteamiento