Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Problema interdisciplinar: La falta de comprensión lectora y el desinterés de los alumnos por las clases en el aula.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Se plantea el problema de la falta de comprensión lectora y el desinterés de los alumnos por las clases en el aula.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre cómo la falta de comprensión lectora y el desinterés afectan su aprendizaje y el de la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición: El profesor presentará el tema de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Debate: Los alumnos discutirán en grupos sobre la importancia de estas prácticas y cómo pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.


• Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán ejemplos de prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden ser implementadas en su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus ejemplos de prácticas sustentables y argumentarán sobre cómo contribuyen al bienestar de la comunidad y de México.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de estas prácticas y cómo pueden implementarlas en su vida