Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora y el desinterés del alumnado en las clases.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se realizará al finalizar la segunda sesión para evaluar la comprensión de lecturas relacionadas con el tema de la clase.

   
   



2. Presentación de propuestas: Al finalizar la cuarta sesión, se pedirá a los alumnos que elaboren una presentación con propuestas de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Esta presentación será evaluada teniendo en cuenta la originalidad y la viabilidad de las propuestas.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".


• Motivación inicial: Mostrar imágenes impactantes de la contaminación y el deterioro ambiental causado por prácticas insostenibles.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de sustentabilidad y las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Explicación teórica: Definir el co