Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Retomar los sucesos de la comunidad más relevantes.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y contextualización del tema.


• Presentación de la problemática y su relación con la memoria colectiva.


• Explicación del objetivo y la importancia de reinterpretar eventos significativos mediante medios artísticos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de obras artísticas que representen eventos históricos o comunitarios.


• Discusión en grupo sobre los elementos artísticos presentes en las obras mostradas.


• Reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación artística.

Fase de cierre (10 minutos):

• Asignación del proyecto comunitario.


• Explicación de los pasos a seguir para la realización del proyecto.


• Comentarios finales y motivación a los estudiantes para participar activamente en el proyecto.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación del proyecto comunitario y reafirmación del objetivo.


• Introducción de distintos géneros artísticos que pueden ser utilizados para reinterpretar un evento significativo (fotografía, pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Explicación de cómo cada género artísti