Introducción al tema de la violencia en las familias y la escuela

LIZBET JANITZIE MORALES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comunica de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la violencia en las familias y la escuela (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela, y enfatizar en la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para lograrlo.



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo afecta a las personas.
    c. Mostrar imágenes o videos cortos que representen situaciones de violencia en el ámbito familiar y escolar.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Explicar qué es la comunicación asertiva y dialógica y cómo se diferencia de otros tipos de comunicación.
    b. Facilitar una discusión guiada sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.
    c. Presentar estadísticas o datos sobre la violencia en las familias y en las escuelas, resaltando la frecuencia y las consecuencias.
    d. Realizar una actividad de reflexión individual en donde los alumnos escriban en un papel una situación de violencia que hayan presenciado o experimentado, y cómo creen que se podría haber evitado utilizando la comunicación asertiva y dialógica.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Escoger voluntarios para que compartan sus reflexiones y ejemplos de situaciones de violencia.
    b. Resumir los puntos clave de la clase y reforzar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.
    c. Dar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre iniciativas o proyectos en su comunidad que promueven la erradicación de la violencia en las familias y la es