Introducción al tema y análisis de necesidades

Danaee Ochoa
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y analizar sus propias necesidades en relación a este tema.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables". Explicación de su relevancia para el bienestar personal.

    • Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre actividades físicas que realizan los alumnos y los beneficios que les aportan.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del problema: Generar en los alumnos hábitos saludables para su vida diaria.

    • Debate y reflexión en grupo: ¿Qué hábitos saludables conocen? ¿Cuáles consideran que deberían implementar en su vida diaria? ¿Qué dificultades encuentran para llevar una vida saludable?

    • Registro de las respuestas y necesidades identificadas en un mural.



  • Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de los puntos principales de la sesión.

    • Tarea: Realizar una encuesta a su familia y amigos para conocer qué actividades físicas realizan y qué hábitos saludables tienen. Anotar los resultados y traerlos a la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis de las encuestas y planificación de actividades físicas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar los resultados de las encuestas realizadas por los alumnos y planificar juegos y actividades físicas para promover una vida saludable.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las encuestas realizadas.

    • Comentario de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las actividades físicas y hábitos salud