Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Martha Cecilia Morales

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Objetivo: Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca lectura dentro del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre los mitos y leyendas de México. Preguntar a los alumnos si conocen algún mito o leyenda y compartir sus respuestas.

Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la lectura de mitos y leyendas. Comentar que al final del proyecto, se realizará una presentación para la comunidad escolar.

Selección de mitos y leyendas: Proporcionar a los alumnos una lista de mitos y leyendas de México. Pedirles que elijan uno para leer en casa como tarea. Explicar que en la próxima sesión se realizará un análisis de los textos seleccionados.

Sesión 2 (45 minutos)

Análisis de los mitos y leyendas: Solicitar a los alumnos que compartan su experiencia de lectura y que mencionen las características que encontraron en el texto. Realizar una lista en el pizarrón con las características mencionadas.

Funciones de los mitos y leyendas: Explicar a los alumnos las diferentes funciones que cumplen los mitos y leyendas dentro de una cultura. Ejemplificar con algunos ejemplos conocidos. Pedir a los alumnos que identifiquen la función principal del mito o leyenda que leyeron en casa.