Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Anahi Morales
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de labores y servicios que contribuyen al bien común de las familias y comunidades.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes personas realizando distintas actividades y preguntar a los alumnos qué creen que están haciendo.

  3. Diálogo guiado: Preguntar a los alumnos si saben qué es una labor o un servicio y cómo pueden contribuir al bien común de las familias y comunidades. Promover la participación de todos los estudiantes.

  4. Presentación del problema: Plantear el problema de elaborar un mercadito para identificar los puestos y actividades que realizan las personas para el bien común de la comunidad.

  5. Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elijan una actividad que les gustaría realizar en el futuro para ayudar a la comunidad y compartan con sus compañeros.


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Investigar sobre las diferentes labores y servicios que se realizan para el bien común de la comunidad.


Actividades:



  1. Revisión del problema: Recordar el problema planteado anteriormente.

  2. Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas o acceso a internet para que investiguen sobre diferentes labores y servicios.

  3. Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información encontrada en una hoja de trabajo que se les proporcionará.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información encontrada y se generará una lista de las labores y servicios i