Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Problemas de comprensión y lectoescritura.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad introductoria donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre mezclas y concentración de sustancias.


• Plantear el problema interdisciplinar a atender: Problemas de comprensión y lectoescritura.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de concentración de sustancias en mezclas y su importancia en productos de uso cotidiano.


• Realizar una lectura guiada sobre el tema, enfocándose en el vocabulario específico y la comprensión del texto.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de concentración en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión, relacionadas al problema interdisciplinar a atender.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus respuestas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen información sobre la concentración de sustancias en productos de higiene persona