Exploración corporal y ritmo musical

Jerenny González
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Sesión 1: Exploración corporal y ritmo musical
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Desarrollar la integración de capacidades y habilidades mediante actividades lúdicas y expresivas.

  • Fomentar la seguridad y confianza de los alumnos en situaciones individuales y colectivas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve actividad de relajación y respiración para preparar al cuerpo para el movimiento.



  1. Exploración corporal (15 minutos):



  • Invitar a los alumnos a moverse libremente por el espacio, explorando diferentes formas y posibilidades de movimiento.

  • Estimular la creatividad y la expresividad a través de consignas como "mueve tu cuerpo como un animal", "mueve tu cuerpo como si estuvieras en el agua", etc.



  1. Ejercicio de coordinación (15 minutos):



  • Introducir el ritmo musical y enseñar algunos pasos básicos de baile.

  • Guiar a los alumnos para que realicen una secuencia de movimientos al ritmo de la música, trabajando en su coordinación y sincronización.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Conversar con los alumnos sobre su experiencia durante la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de explorar las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del movimiento.


Sesión 2: Juegos de coordinación y trabajo en equipo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Consolidar las capacidades y habilidades desarrolladas en la sesión anterior.

  • Promover la seguridad y confianza en situaciones lúdicas y expresivas individuales y colectivas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo