Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión

Problemática: Falta de disposición para agruparse al interior del aula para contribuir al desarrollo de actitudes en pro de la inclusión y de respeto a la diversidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Compartir la problemática y la importancia de trabajar en grupo para promover la inclusión y el respeto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes obras literarias.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos, tomando en cuenta los diferentes niveles de habilidad en inglés y la diversidad de intereses.


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea en inglés para analizar, comprendiendo su mensaje, recursos utilizados y contexto.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los estudiantes deben crear un breve resumen de la obra seleccionada y presentarla a sus compañeros.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su resumen de manera oral o escrita, utilizando recursos visuales o escénicos si lo desean.


• Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio par