Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "La escasez de agua en nuestra comunidad" en el desarrollo de la planeación, integrando conocimientos de Ciencias Naturales y Geografía.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el problema "La escasez de agua en nuestra comunidad" y motivar a los estudiantes a investigar sobre él.


• Actividad de indagación: formar grupos y pedir a los estudiantes que investiguen cuánta agua consumen diariamente en sus hogares y qué actividades la requieren.


• Registro de datos: los estudiantes registrarán en una tabla los datos recopilados y los compartirán con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación: revisión de los datos recopilados en la sesión anterior y reflexión sobre las cantidades de agua utilizadas.


• Actividad de conteo: proponer situaciones cotidianas en las que los estudiantes deban contar objetos o elementos. Por ejemplo, contar los libros de una biblioteca, contar las ventanas de un edificio, etc.


• Representación de números: pedir a los estudiantes que representen los números obtenidos en la actividad de conteo utilizando diferentes formas, como números escritos, pictogramas, etc.

Sesión 3:

• Interpretación de números: presentar a los estudiantes diferentes cifras y pedirles que interpreten su valor. Por ejemplo, mostrar el núme