Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a tratar: Los derechos humanos garantizan la dignidad y el bienestar de todas las personas; sin embargo, no siempre se respetan en lo individual.

Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: Se plantea la problemática de los derechos humanos y se enfatiza en la importancia de reconocer y respetar estos derechos en la sociedad.


2. Actividad de sensibilización: Se proyectan imágenes y se presentan casos reales de violaciones a los derechos humanos en el mundo y en México. Los alumnos expresan sus opiniones y emociones al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación y análisis de movimientos sociales y políticos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos. Utilizando diferentes fuentes de información, como libros, artículos y videos, investigan sobre el origen, las características y los logros de dicho movimiento.


2. Reflexión y debate: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate entre los alumnos sobre la importancia de estos movimientos en la conquista y defensa de los derechos humanos. Se enfatiza la influencia de estos movimientos en México.

Cierre (10 minutos):

1. Síntesis y conclusione