Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Atención a la salud física, emocional y social de la comunidad educativa.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.


• Presentación de la importancia de la comunicación oral y escrita.


• Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la igualdad de género en la comunidad educativa.


• Asignación de tareas individuales: investigar sobre un tema de interés relacionado con la salud física, emocional o social.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de la investigación individual.


• Trabajo en equipo para organizar y resumir la información obtenida.


• Actividad práctica de registro y/o resumen de la información en diferentes formatos (escrito, audiovisual, táctil, sonoro).


• Promover el respeto y la igualdad de género en el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Exposición de los registros y/o resúmenes realizados por los estudiantes.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte del grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la congruencia en la exposición oral.


• Promover la igualdad de género en la participación y valoración de las exposiciones.

Sesión 4:

• Realización de actividades de integración física para promover la salud física.


• Actividad de reflexió