Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Quiero que los niños aprendan sobre la salud física y emocional.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar las necesidades físicas y emocionales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de un cuento sobre la importancia de cuidar nuestra salud física y emocional.


2. Desarrollo (25 minutos): Conversación en grupo sobre las necesidades físicas básicas, como la alimentación, el descanso y la higiene. Luego, reflexionar sobre las necesidades emocionales, como el afecto, la seguridad y la expresión de emociones.


3. Cierre (10 minutos): Realización de una actividad grupal donde cada niño exprese una necesidad física o emocional que consideren importante.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer y expresar emociones y gustos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y motivación a través de una actividad sensorial que incluya diferentes texturas y sabores.


2. Desarrollo (25 minutos): Juego de roles donde los niños expresen distintas emociones y gustos a través de gestos, sonidos y palabras. Se promoverá la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.


3. Cierre (10 minutos): Realización de una actividad individual donde los niños dibujen y nombren una emoción que han experimentado recientemente, así como u