La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los adolescentes no identifican la interculturalidad existente en su Estado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Momento motivador: Mostrar imágenes de diferentes lenguas escritas y hablar sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Introducción al tema: Explicar la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta se relaciona con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y en el mundo, anotando en el pizarrón.


• Actividad 2: Presentar un video sobre algunas lenguas indígenas de México y su importancia cultural.


• Actividad 3: Realizar ejercicios de pronunciación y escritura de palabras básicas en inglés relacionadas con las lenguas mencionadas.

Cierre:

• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido y cómo se relaciona con la interculturalidad en su Estado.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y realizar un pequeño informe para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre las lenguas indígenas que investigaron y compartir brevemente sus hallazgos.


• Introducción al tema: Explicar cómo se expresan los números en diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una actividad de empareja