Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar elementos de otras disciplinas (como literatura, arte, música, entre otras) para abordar el problema de desconocimiento de la participación de la mujer en la construcción histórica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas para la clase.


• Presentación del tema "Las mujeres y sus historias" a través de una pregunta disparadora: ¿Crees que las mujeres han tenido un papel relevante en la historia? ¿Por qué?


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre la participación de la mujer en la construcción histórica.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes fuentes históricas (textos, imágenes, testimonios, etc.) que evidencien la participación de las mujeres en momentos históricos relevantes.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de una fuente histórica a cada grupo.


• Búsqueda y análisis de la fuente asignada para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en ese momento histórico.


• Discusión en grupos sobre los hallazgos encontrados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de visibilizar la participación de las mujeres en la historia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar la vida y obra de una mujer destacada en la historia y realizar una presentaci