Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Se observa obesidad, falta de nutrición en la alimentación, se requiere fomentar la activación física y la nutrición emocional.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para el trabajo en comunidad.


• Presentación del problema a abordar y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre mensajes que promueven una vida saludable y los medios de comunicación utilizados.

Desarrollo:

• Exposición del tema: características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable.


• Análisis de ejemplos de mensajes promovidos por medios comunitarios o masivos impresos.


• Actividad de identificación de características de mensajes en anuncios publicitarios impresos sobre vida saludable.


• Realización de una búsqueda y análisis de mensajes promovidos por medios comunitarios o masivos audiovisuales sobre vida saludable.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los mensajes encontrados y su efectividad en la promoción de una vida saludable.


• Reflexión individual sobre la importancia de los mensajes en la sociedad y su impacto en la vida saludable.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes promovidos por medios comunitarios o masivos de comunicación audiovisuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los mensajes encontrados po