Narración de historias mediante diversos lenguajes

Alba Balderas Valeria
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Modalidad proyecto: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de narración de historias y fomentar el interés de los alumnos por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentación: Saludo y breve charla sobre historias y cuentos.

  2. Lectura en voz alta: Leer un cuento corto y emocionante, como "Los tres cerditos".

  3. Conversación sobre el cuento: Preguntar a los alumnos sobre lo que les gustó del cuento, qué partes les emocionaron y qué personajes les llamaron la atención.

  4. Juego de roles: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un personaje del cuento. Pedirles que representen una escena del cuento utilizando elementos visuales o materiales.

  5. Registro de ideas: Proporcionar hojas de papel y lápices a los alumnos y pedirles que dibujen su personaje favorito del cuento y escriban una pequeña descripción sobre él.


Sesión 2:


Objetivo: Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos al inventar sus propias historias.


Actividades:



  1. Recordatorio del cuento anterior: Pedir a los alumnos que compartan lo que recordaron del cuento "Los tres cerditos" y cómo se sintieron al representar la escena.

  2. Taller de escritura: Proporcionar hojas de papel y lápices a los alumnos. Pedirles que inventen una historia propia, considerando los momentos de inicio, des