Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Establecimiento de una conexión entre el tema y la comunidad a través de la pregunta: "¿Qué elementos artísticos de nuestra comunidad podemos identificar y valorar?".

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un elemento artístico presente en la comunidad a cada grupo (puede ser una obra de arte, un monumento, un edificio histórico, etc.).


• Investigación en grupo sobre el elemento asignado: origen, características, importancia cultural, etc.


• Creación de una presentación visual (puede ser un collage, un mural, una presentación en PowerPoint, etc.) que muestre la información recopilada.


• Exposición de las presentaciones por parte de cada grupo ante el resto de la clase.

Sesión 2:

• Salida a la comunidad para visitar los elementos artísticos identificados por los grupos.


• Observación detallada y registro de las características de cada elemento artístico.


• Reflexión grupal sobre la importancia y valor estético de cada elemento.


• Realización de un dibu