Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Mejorar el parque central con un diseño innovador, sostenible y que promueva la interacción entre todos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "Nos han pedido mejorar el parque central de nuestra ciudad. ¿Cómo podríamos diseñar un parque que sea innovador, sostenible y promueva la interacción entre todos?"


• Discusión en grupo sobre las características que debe tener el diseño del parque.


• Realizar una tormenta de ideas para generar propuestas e ideas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicación de los conceptos básicos de triángulos y cuadriláteros.


• Realización de ejemplos prácticos de construcción de triángulos y cuadriláteros en papel u otro material.


• Trabajo en grupos pequeños para construir diferentes figuras planas y cuerpos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre los resultados de las construcciones realizadas.


• Compartir en grupo las experiencias y los aprendizajes obtenidos.


• Resaltar la importancia de las figuras planas y cuerpos en el diseño del parque.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de los conceptos de triángulos y cuadriláteros.


• Presentación de imágenes o planos de parques existentes que cumplan con los criterios de diseño propuestos.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de las figuras planas