Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

f&f ortiz
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos se muestran indiferentes ante las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar en un tema muy importante: los retos sociales y ambientales en nuestra comunidad, en México y en el mundo. Sin embargo, hemos notado que muchos de ustedes muestran indiferencia hacia estas problemáticas. ¿Por qué creen que esto sucede?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles razones de su indiferencia.

  • Plantear el objetivo de la clase: "Hoy vamos a trabajar para comprender cómo las problemáticas sociales y ambientales nos afectan directa o indirectamente en nuestra comunidad, y cómo podemos hacer frente a estos retos."


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema social o ambiental específico relacionado con su comunidad.

  • Pedir a los grupos que investiguen y analicen a fondo el problema asignado, incluyendo sus causas, consecuencias y posibles soluciones.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan obtener información relevante.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

  • Monitorear el progreso de cada grupo y brindar apoyo y orientación cuando sea necesario.

  • Permitir a los grupos presentar sus hallazgos y soluci