La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reconocer el uso de las plantas medicinales y la elaboración de productos naturales para enlazarlo a su vida diaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la comunidad y la escuela como espacios de convivencia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer las características de nuestra comunidad y escuela?

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las características geográficas de su comunidad y escuela.


• Elaboración de carteles informativos sobre las características geográficas.


• Presentación de los carteles y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las comunidades y escuelas de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las características climáticas y ambientales de su comunidad y escuela.


• Elaboración de maquetas representativas de las características climáticas y ambientales.


• Presentación de las maquetas y discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en la comunidad y escuela.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recorda