Introducción al uso de monedas en la vida cotidiana

Guadalupe Méndez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1: Introducción al uso de monedas en la vida cotidiana


Objetivo: Reconocer el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Recuerdo de conocimientos previos sobre el dinero y las monedas.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo utilizamos las monedas en nuestra vida cotidiana?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y objetos relacionados con el uso de monedas en la vida cotidiana.

    • Realización de preguntas generadoras para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión, como: ¿Para qué utilizamos las monedas? ¿Qué cosas podemos comprar con ellas? ¿Cuál es el valor de cada moneda?

    • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos manipulen monedas y billetes, simulando situaciones reales de compra y juego.

    • Estimulación de la estimación a través de juegos de adivinanzas, en los que los alumnos deben adivinar el valor de diferentes monedas y billetes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recopilación de los aprendizajes realizados durante la sesión.

    • Reflexión sobre la importancia del uso de monedas en la vida cotidiana.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar monedas en casa y traerlas al día siguiente.




Planeación de clase - Sesión 2: Explorando los valores de las monedas


Objetivo: Reconocer y clasificar el valor de las monedas al utilizarlas en diferentes situaciones de juego y compra.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minut