Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
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Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre conflictos territoriales en México y el mundo.
- Presentar el problema que se abordará: Los alumnos desconocen los conflictos territoriales de México y el mundo y la problemática que generan.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de la situación problemática: Se mostrarán casos reales de conflictos territoriales actuales en México y en el mundo, resaltando sus implicaciones ambientales y sociales.
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un caso de conflicto territorial a cada grupo.
- Investigación y análisis del caso asignado: Los grupos deberán investigar a fondo el conflicto territorial asignado, identificar las partes involucradas, la ubicación geográfica y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.
- Elaboración de un informe por parte de cada grupo, donde se expongan los resultados de la investigación y se analicen las implicaciones del conflicto territorial.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Debate en plenaria: Cada grupo presentará su informe y se abrirá un debate en el que los alumnos discutirán la multicausalidad de los conflictos te