Explorando los objetos y elementos del entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1: Explorando los objetos y elementos del entorno (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna para familiarizarse con los números y su uso en diferentes contextos socioculturales.

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo contar objetos en nuestro entorno".


• Realizar una breve actividad de calentamiento, como contar los dedos de las manos, los alumnos contarán en voz alta para practicar la secuencia numérica.

2. Desarrollo (5 minutos):

• Presentar diferentes objetos y elementos cotidianos a los alumnos.


• Promover una conversación guiada sobre los objetos y elementos, preguntando a los alumnos cuántos objetos creen que hay y por qué piensan eso.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que cuenten en voz alta los objetos y elementos presentados en la actividad.


• Remarcar la importancia de la cuenta para resolver situaciones cotidianas.

Sesión 2: Uso de números en el entorno cotidiano (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos contarán objetos en su entorno para resolver problemas relacionados con el uso de las monedas.

1. Inicio (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando cómo contamos objetos y elementos en nuestro entorno.


• Introducir el problema: "Hoy vamos a resolver el problema de cómo utilizar las monedas en contextos cotidianos".

2. Desarrollo (5 minutos):

• Presentar diferentes situaciones donde se requiera utilizar monedas, como la compra de un helado o el pago del transporte público.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas que les ayuden a entender cómo ut