Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen las consecuencias ambientales de los procesos productivos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo afectan los procesos productivos al medio ambiente y a la sociedad en general?"


• Realizar una tormenta de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones o alternativas para mitigar los impactos negativos de los procesos productivos.

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre los distintos procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un proceso productivo específico para que investiguen sus consecuencias ambientales y sociales.


• Cada grupo deberá hacer una presentación que incluya información sobre el proceso productivo, sus consecuencias y posibles soluciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una lluvia de