Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

MERRY
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Integración interdisciplinar: Valores.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si han presenciado alguna reacción química en su entorno y cómo se manifestó.

  • Reflexión inicial: ¿Por qué es importante entender las reacciones químicas en nuestra vida cotidiana?


Desarrollo:



  • Introducción a las reacciones químicas: concepto, características y ejemplos.

  • Presentación de la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.

  • Actividad práctica: Observación de distintas reacciones químicas en videos y discusión de las manifestaciones y el cambio de propiedades de los reactivos a productos.

  • Trabajo en equipos: Formulación de preguntas de investigación sobre las reacciones químicas en su entorno.


Cierre:



  • Puesta en común de las preguntas de investigación.

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido sobre las reacciones químicas en nuestra vida cotidiana?

  • Tarea: Investigar una reacción química en su entorno y traer ejemplos y explicaciones en la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y los