¿Qué es una autobiografía?

Plan de clase

Nombre del proyecto: Mi historia en primera persona

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Objetivos específicos:

1. Identificar las características de los textos autobiográficos.


2. Comprender las razones por las que los textos autobiográficos se narran en primera persona del singular.


3. Escribir un texto autobiográfico narrado en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es una autobiografía?
Actividades:

• Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es una autobiografía.


• Lectura de un breve texto autobiográfico.


• Análisis y discusión en grupo de las características encontradas en el texto.

Sesión 2:
Tema: Características de los textos autobiográficos.
Actividades:

• Exploración de diferentes textos autobiográficos en grupos pequeños.


• Elaboración de una lista de características comunes de los textos autobiográficos.


• Presentación y discusión en grupo sobre las características identificadas.

Sesión 3:
Tema: La primera persona del singular en los textos autobiográficos.
Actividades:

• Lectura de diferentes fragmentos de textos autobiográficos.


• Identificación de la narración en primera persona del singular.


• Reflexión en grupo sobre por qué los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.

Sesión 4:
Tema: Mi historia en primera persona.
Actividades:

• Los alumnos escribirán un breve texto autobiográfico narrado en primera persona del singular.


• Intercambio de textos entre los alumnos para