Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las consecuencias ambientales de los procesos productivos de México y del mundo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no reconocen las consecuencias ambientales de los procesos productivos de México y del mundo.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que utilizamos diariamente y preguntar a los alumnos si conocen cómo se producen esos productos y cuáles son sus consecuencias ambientales y sociales.


• Actividad: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan uno de los productos mencionados y lo investiguen para identificar su proceso de producción y sus consecuencias ambientales y sociales.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán en grupos sobre el producto elegido, utilizando diversas fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Análisis y reflexión: Cada grupo deberá analizar y reflexionar sobre el proceso de producción del producto elegido, así como sus consecuencias ambientales y sociales. Deberán responder preguntas c