Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Abraham Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo:
Los alumnos podrán crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, con el fin de exponer situaciones reales o ficticias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender:



  • Falta de interés por la lectura y la escritura en los alumnos

  • Escasez de conocimiento sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Sesión 1:


Inicio: (15 minutos)



  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos

  • Motivación: Presentación de diferentes obras literarias y su impacto en la sociedad


Desarrollo: (25 minutos)



  • Exposición de las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

  • Ejemplificación de cada tipo de creación literaria a través de la lectura de fragmentos de obras relevantes

  • Planteamiento del proyecto comunitario: Crear un libro con diferentes creaciones literarias, que será compartido con la comunidad


Cierre: (10 minutos)



  • Asignación de tareas: Investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de su interés

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad

  • Preguntas de cierre: ¿Qué aprendieron hoy sobre las creaciones literarias? ¿Cómo creen que pueden aplicar este conocimiento en su vida cotidiana?


Sesión 2:


Inicio: (15 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido en la clase anterior

  • Presentación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas investigadas por los alumnos

  • Din