Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Lourdes Núñez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.


Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

    • Motivación: Plantear una situación de riesgo vivida por los alumnos y preguntarles qué harían para prevenirla.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Diálogo sobre los diferentes contextos en los que se desarrollan y los posibles riesgos asociados.

    • Presentación de imágenes o vídeos que ejemplifiquen situaciones de riesgo y accidentes en dichos contextos.

    • Conformación de equipos de trabajo y asignación de contextos específicos a cada uno.



  3. Aprendizaje servicio (10 minutos):



    • Cada equipo debe investigar y proponer medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo específicas para su contexto.

    • Los alumnos deben pensar en acciones que beneficien tanto a su integridad personal como a la colectiva.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada equipo presenta sus propuestas y se genera un debate sobre su viabilidad y utilidad.

    • Resaltar la importancia de colaborar y pensar en el bienestar de las personas y otros seres vivos de