La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional a atender de manera interdisciplinar: Falta de apoyo familiar en la realización de tareas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad que los alumnos identifiquen.


• Seleccionar una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos la situación problemática seleccionada.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la problemática, cuestionando las causas y posibles soluciones.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una forma creativa de resolver la problemática (por ejemplo, escribir un cuento sobre el tema).


• Brindar tiempo para que los grupos elaboren sus ideas y planteen una propuesta concreta.

Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignar la tarea de investigar sobre el tema y buscar ejemplos de soluciones creativas en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente la sesión anteri