Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no promueven los textos de divulgación en su comunidad.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la propuesta de divulgación científica.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el fomento de los textos de divulgación en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y participación de los alumnos.


• Presentación del tema: "Importancia de los textos de divulgación científica".


• Planteamiento de la problemática y su relación con la comunidad escolar.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con la problemática.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos de textos que los alumnos conocen.


• Lectura y análisis en parejas de un texto de divulgación científica previamente seleccionado por el docente.


• Discusión en grupo sobre las características y estructura de los textos de divulgación científica.


• Identificación de la audiencia y propósito de la divulgación científica.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la comunidad escolar.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su relación c