Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Familias disfuncionales.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y cuáles son los elementos que se deben tener en cuenta al describir a personas y lugares.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar.


• Actividad individual: Los alumnos deben dibujar el lugar descrito en el texto y escribir características adicionales que consideren relevantes.


• Puesta en común de los dibujos y características.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos descriptivos sobre personas.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán describir a personas famosas o personajes de cuentos. Deben incluir características físicas, emocionales y de personalidad.


• Puesta en común de las descripciones y comparación entre los diferentes equipos.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad práctica en el entorno comunitario.


• Los alumnos visitarán un lugar de la comunidad y deberán tomar notas sobre sus características, tanto físicas como sociales.


• Al regresar al aula, se hará una puesta en común de las notas y se elaborará una descripción conjunta del luga