Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
MERRY
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Química - Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los valores
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen sus familias y por qué creen que son importantes.
- Plantear el problema de los valores relacionado con la alimentación: ¿por qué es importante tener una alimentación saludable?
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes alimentos para que analicen su contenido de nutrientes.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los carbohidratos, proteínas y lípidos presentes en los alimentos proporcionados.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los alimentos analizados por cada grupo y los nutrientes que contienen.
- Reflexionar sobre la importancia de consumir una variedad de alimentos para obtener los nutrientes necesarios.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los beneficios y riesgos de consumir en exceso carbohidratos, proteínas y lípidos.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué encontraron en su investigación.
- Plantear el problema de los valores relacionado con el consumo ex