Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El cuerpo humano y sus sentidos. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y cuidar nuestros órganos de los sentidos.


• Actividad 1: Lluvia de ideas. En grupos pequeños, los alumnos mencionarán los órganos de los sentidos que conocen y su función.


• Actividad 2: Observación y descripción. Se les proporcionará a los alumnos imágenes de los órganos de los sentidos y, en parejas, deberán observar y describir cada uno, resaltando su función.


• Reflexión y cierre: Se hará una puesta en común de las descripciones realizadas por cada pareja y se reforzará la importancia de cada órgano de los sentidos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Riesgos para los sentidos. Los alumnos, en grupos pequeños, listarán acciones o situaciones que pueden poner en riesgo nuestros órganos de los sentidos.


• Actividad 2: Representación gráfica. Cada grupo elegirá una de las situaciones de riesgo mencionadas y la representará en un dibujo o collage.


• Actividad 3: Debate y prevención. Se realizará un debate grupal en el que cada grupo presentará su representación y explicará cómo se puede prevenir dicha situación de riesgo.


• Reflexión y cierre