Introducción al álgebra

Araceli Reyes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Propiedades de los exponentes


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia generalizada entre los estudiantes de la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia del álgebra y su relación con las matemáticas y otras disciplinas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde puedan aplicar los exponentes.

  • Sensibilizar a los estudiantes sobre el problema de la violencia en la comunidad escolar, fomentando la empatía y la reflexión sobre posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Indicar a los alumnos que investiguen por equipos sobre las propiedades de los exponentes.

  • Proveer recursos como libros, internet y materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Guiar a los alumnos para que formulen preguntas y planteen hipótesis sobre el tema.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Destacar las propiedades más relevantes de los exponentes y su importancia en el álgebra.

  • Reflexionar sobre cómo estas propiedades pueden aplicarse en situaciones reales y en la resolución de problemas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan operaciones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Hacer una revisión de la sesión anteri