Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Janette Martinez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Grado: Preescolar 3º


PDA: Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Identificar diversos oficios y profesiones en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del problema: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes oficios y profesiones que existen en nuestra comunidad. ¿Alguna vez se han preguntado qué hacen las personas en su trabajo y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria?"

    • Planteamiento del desafío: "Nuestro desafío es identificar y conocer los diferentes oficios y profesiones en nuestra comunidad. ¿Qué oficios o profesiones creen que existen?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de imágenes y descripción breve de distintos oficios y profesiones (médico, policía, bombero, maestro, panadero, etc.).

    • Diálogo en grupo sobre la importancia de cada uno de estos oficios y cómo contribuyen al bienestar común.

    • Juego de roles: los alumnos se dividen en grupos pequeños y representan diferentes oficios. Cada grupo deberá explicar qué hacen en su trabajo y cómo ayudan a la comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido: ¿Qué oficios y profesiones conocieron hoy? ¿Cómo nos ayudan en nuestra comunidad?




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Valorar el impacto de las labores y servicios en el bienestar común.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior.

    • Pregunta a los alumnos: "¿Recuerdan