Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Objetivo PDA: Realizar propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad inicial: debate en grupos sobre situaciones de conflicto y posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y resaltar la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.

Sesión 2:

• Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente.


• Actividad: lectura y discusión de casos históricos y actuales de conflictos, identificando sus causas y consecuencias.


• Trabajo en grupos para elaborar un mapa conceptual sobre los conflictos analizados.

Sesión 3:

• Continuación del análisis de conflictos vecinales y/o territoriales.


• Actividad: investigación en grupos sobre conflictos actuales en la comunidad o en el país, identificando las causas y posibles soluciones.


• Presentación de los resultados de la investigación y debate en plenaria sobre las propuestas planteadas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la tolerancia en la cultura de paz.


• Actividad: visionado de un video sobre la importancia de la to