Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: No les gusta leer.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema "No les gusta leer".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las razones por las cuales los alumnos no disfrutan de la lectura.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema.


• Reflexión y debate sobre el cuento.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de dramatización del cuento leído en la sesión anterior.


• Elaboración de un mural con imágenes relacionadas con la lectura y la importancia de la misma.


• Realización de un juego de correspondencia entre palabras orales y escritas.

Sesión 3:

• Visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca comunitaria.


• Presentación de diferentes tipos de libros y géneros literarios.


• Elección y préstamo de un libro para cada alumno.

Sesión 4:

• Lectura compartida en voz alta de los libros elegidos por los alumnos.


• Realización de una actividad de lectura en parejas, donde cada alumno lee en voz alta un fragmento del libro.

Sesión 5:

• Presentación de diferentes actividades lúdicas relacionadas con la lectura, como juegos de palabras, adivinanzas, crucigramas, etc.


• Realización de una actividad grupal de resolución de juegos de palabras.

Sesión 6:

• Invitación de un escritor o escritora local para compartir su experiencia y leer fragmentos de sus obras.


• Diálogo con el escr