Reconociendo y expresando emociones a través de juegos tradicionales

Gutierrez Hernandez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo y expresando emociones a través de juegos tradicionales (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y expresarán emociones a través de la práctica de juegos tradicionales, fortaleciendo su capacidad de convivencia y relación.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones. Explicar la importancia de reconocer y expresar las emociones para establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción al juego tradicional "La soga": Explicar las reglas del juego y su objetivo.

    • Invitar a los alumnos a formar grupos y jugar a "La soga", siguiendo las indicaciones adecuadas.

    • Observar y registrar las emociones que los alumnos expresan durante el juego (alegría, frustración, emoción, etc.).

    • Realizar una pequeña reflexión grupal al final del juego, preguntando a los alumnos cómo se sintieron durante el juego y si identificaron algunas emociones en sus compañeros.



  • Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad de relajación y respiración para ayudar a los alumnos a tranquilizarse después del juego.

    • Recordar la importancia de reconocer y expresar las emociones para establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.




Sesión 2: Juegos tradicionales para fomentar la empatía y la convivencia (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades de empatía y convivencia a través de la práctica de juegos tradicionales.



  • Inicio (5 minutos):

    • Saludo y recordatorio del tema de la clase anterior: Las emociones en la interacción con diversas personas y s