Entendimiento mutuo en la escuela

Eugenia Esmeralda Caldera
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Entendimiento mutuo en la escuela


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo (PDA): Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan ejercicios de relajación y concentración para crear un ambiente propicio para la clase.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el entendimiento mutuo y por qué es importante en la escuela.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las cuales el entendimiento mutuo es necesario en la escuela.

  • Actividad 2: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación conflictiva en la escuela. Los alumnos deberán analizar la situación desde diferentes puntos de vista y proponer soluciones que fomenten el entendimiento mutuo.

  • Puesta en común: Cada grupo expone su situación y las soluciones propuestas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán en grupo sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún familiar o persona cercana para conocer su opinión sobre el entendimiento mutuo en la escuela.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas como tarea.

  • Feedback: Se realizará un feed