Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos diferentes objetos personales del aula que contengan palabras escritas, como mochilas, libretas, estuches, etc.


• Invitar a los alumnos a observar los objetos y mencionar en voz alta las palabras que encuentran.


• Preguntar si ven alguna palabra que reconozcan y si saben qué significa.


• Elogiar y reforzar los aciertos de los alumnos.

Actividad 2:

• Proporcionar a cada alumno un papel y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que dibujen y escriban su nombre en el papel.


• Animar a los alumnos a compartir sus dibujos y nombres con sus compañeros.


• Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Mostrar imágenes de diferentes objetos, animales y personas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los elementos que reconocen en las imágenes.


• Resaltar las palabras escritas que corresponden a los elementos mencionados por los alumnos.


• Fomentar la participación activa y la expresión oral de los alumnos.

Actividad 2:

• Proporcionar a los alumnos hojas de papel con líneas y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que intenten escribir algunas palabras que hayan mencionado en la actividad anterior.


• Brindar apoyo y asistencia individualizada a los alumnos que lo necesiten.


• Promover la reflexión y el pensamie